E humbet fillin kur humbet në të brendshmen e tij
Mund të flasë shumë por kuptohet pak
Nuk është shumë i qartë në të shprehur
Nuk kuptohet se çfarë lexon
Nuk kuptohet se çfarë dëgjon
Nuk u jep rrugë gjërave me "po-jo"

Ka shumë vështirësi në shpjegimin e proverbave
E ka të vështirë të kujtojë se ç`hëngri në mëngjes
Nuk mund të flasë për historinë vetëm nga një tablo
Nuk mund t`i dallojë absurditetet e dukshme

Ka vështirësi në ndarjen dhe përcaktimin e objekteve
Ka vështirësi në mbajtjen mend të gjërave si
Arithmetikën e thjeshtë apo tabelat e shumëzimit
Mëson një fjalë sot dhe e harron nesër

Shqipëroi Sinan Kërpaçi (Korrik 2014)

The Poet

Tom Wayman

Loses his position on worksheet or page in textbook
May speak much but makes little sense
Cannot give clear verbal instructions
Does not understand what he reads
Does not understand what he hears
Cannot handle "yes-no" questions

Has great difficulty interpreting proverbs
Has difficulty recalling what he ate for breakfast, etc.
Cannot tell a story from a picture
Cannot recognize visual absurdities

Has difficulty classifying and categorizing objects
Has difficulty retaining such things as
addition and subtraction facts, or multiplication tables
May recognize a word one day and not the next.